DAFO. ANÁLISIS DE MI CENTRO

 

El DAFO sobre la situación de mi centro nos permite analizar los aspectos más relevantes sobre las cuestiones de género e igualdad que tenemos como colegio.

En las fortalezas quiero destacar la importancia de un grupo bastante numerosos de maestros decididos a realizar los cambios necesario para conseguir la igualdad, además la plantilla es fija en su gran mayoría lo que nos permite iniciar proyectos y poder darles continuidad.

Las oportunidades con las que contamos es una comunidad educativa muy implicada en la educación de l@s alumn@s, tanto por parte de las familias como los servicios del ayuntamiento que dan soporte a nuevas iniciativas sobre el aprendizaje sobre la igualdad y nuevos puntos de vista

Nuestras principales amenazas es cierto sector del claustro que no considera que el cambio sea necesario ni ven la necesidad de dar un enfoque más igualitario a nuestro día a día, pues ellos mismos consideras que la amenaza del cambio es mayor que lo que ya existe. Como equipo se intenta que este cambio se vaya produciendo en estas personas mostrándoles situaciones y circunstancias para sean conscientes del valor del cambio. 

Las debilidades del centro siguen siendo un establecimiento de zonas de juego en el patio muy delimitadas por género, en la que el mayor espacio de juego se lo lleva el fútbol y la consiguiente discriminación de las niñas tanto para jugar como para usar ese espacio. Lo bueno de ello es que desde el curso pasado se ha implantado un plan de patios inclusivos que nos permite hacer un uso igualitario de espacios y de juegos sin determinación de género. Dentro de las debilidades también he destacado la forma en la que nos dirigimos al alumnado, aunque pueda parecer poco importante, en nuestro día a día con ell@s es donde se marca la igualdad.